Kresba pre dizajn

1. a 2. ROČNÍK

Cieľom predmetu Kresba pre študentov 1. a 2. ročníka je postupné rozvíjanie a následné aplikovanie základných kresliarskych zručností nasmerovaných na vlastný, autorský kresliarsky prejav. Výučba graduje od kresby základných, jednoduchých predmetov, postupne cez detaily tela k štúdijnému zvládnutiu figurálnej kresby až po autorský kresliarsky prejav.

1. semester

Študenti sú intenzívne vedení k základnej kresliarskej gramotnosti, študijnému zvládnutiu kresby. Veľký dôraz (s prihliadnutím na odborové špecifiká) je kladený na pochopenie a aplikovanie pravidiel perspektívy, ktorej je venovaný dostatočne veľký priestor a je pravidelne precvičovaná.

Študijné zvládnutie kresby vecnej reálie (od jednoduchých základných objektov, zátišia, architektúry). Osvojovanie si základov proporcionálneho videnia, spojeného s výtvarnou skratkou v súlade s perspektívou a vyjadrením vzťahov svetla a tieňa, komponovania vo formáte. Oboznamovanie sa so svetlom a tieňom, prvé pokusy o správne zachytenie objemov, vybudovanie hĺbky a priestoru. Študenti budú schopní zobraziť trojrozmernú skutočnosť na dvojrozmernú plochu obrazu v médiu kresby.

• Kresba podľa predlohy, vecná reália, zátišie.
• Osvojovanie si spôsobu kresby pomocou uhlíka.
• Lineárna kresba.
• Základy vizovania.
• Schopnosť jednoduchého nakomponovania do zvoleného formátu.
• Poučenie o kresliarskej skratke pri tvorbe formy.
• Zručnosť a rozlišovanie v narábaní s kresliarskym materiálom.

2. semester

Študijné zvládnutie kresby vecnej reálie je v druhom semestri doplnené postupne o kresbu častí ľudského tela, lebky, neskôr skeletu, rôzne sadrové odliatky - portrét, ruka, noha, až po živý model s využitím získaných skúseností z prvého semestra. Študijná kresba anatomicky a proporčne, kompozícia vo formáte, priestor, perspektíva.

3. semester

Prvé intenzívne skúsenosti s kresbou figúry. Študenti sú konfrontovaní so živým modelom pri kresbe celej figúry. Študijná kresba od portrétu cez polfigúru až k celej figúre (akt) od zmenšenej kresby až po mierku 1:1. Precvičovanie proporcionálneho videnia, anatómie ľudského tela a zvládnutia kompozície. Od anatomicky zvládnutej kresby proporčne a kompozične správne k vyjadreniu pohybu. Smerujeme k autorskému chápaniu kresby a hľadanie vzťahov k vlastnému ateliérovému uvažovaniu.

4. semester

Okrem študijného zvládnutia kresby ľudského tela ide hlavne o posun od štúdie k experimentu, vôľu k hľadaniu autorského vyjadrovania sa prostredníctvom média kresby. Rozvoj tvorivého myslenia pri kresbe ľudského tela. Zvládnutie figurálnej kresby v rôznosti zvolených autorských prístupov. Je to priestor pre uvedomovanie si prejavu kresby ako základného vyjadrovacieho jazyka umelca.

Podstatou predmetu je rozvoj kresebnosti a jej koordinácia v škále jej doterajších dimenzií a reflexií s prípadnou možnosťou polemiky. Ťažiskom je sebareflexia, ako aj exkurz do umenia po 2. pol. 20. storočia, vôľa k experimentu a ambícia prejaviť sa v rámci sebarealizácie novým rozmerom.

3. ROČNÍK

Predmet Kresba pre 3. ročník má ambíciu vytvárať priestor pre širšie chápanie kresby ako samostatného, nie iba reprodukčného média. “Laboratórium kresby”. Figúra už nie je cieľom a kresba sa už neviaže iba na prepis reality (aj keď môže), ale dôraz je kladený na autorský výtvarný zámer. Autorská interpretácia.

Výučba prebieha formou konzultácií, prednášok, workshopov a tvorivých zadaní, kde sú študenti konfrontovaní s rôznymi prístupmi v médiu kresby.

Študenti vychádzajú zo svojich záznamov, rešerší, skíc a najrôznejšieho zozbieraného materiálu v reakcii na zadaný tematický okruh a ďalej ho posúvajú prostredníctvom média kresby do nových výtvarných a obsahových súvislostí.

Predmet Kresba pre Dizajn a Architektúru prispieva k širšiemu chápaniu kresby ako samostatného a nie iba reprodukčného média. Študenti budú schopní realizovať vlastný autorský a výtvarný zámer v médiu kresby. Budú schopní pochopiť a uvedomelo prekračovať hranice svojho študijného odboru v snahe o posúvanie vlastných limitov a vnímania kresby.