Prípravné kurzy pre 1. ročník
Prípravné kurzy pre reštaurátorov sú vopred určené a nemenné.Prípravný kurz fotografie
Mgr. art. Jana Hojstričová, ArtD.
Študenti sa v kurze oboznámia s fotografiou ako umeleckým médiom. Získajú základné zručnosti, znalosti a schopnosti z jazyka fotografie, technologického postupu vzniku fotografie a z práce v tmavej komore. Dôraz sa kladie na myšlienkové, výtvarné a technické zvládnutie zadanej témy.
Prípravný kurz maľby
odb. as. Mgr. art. Michaela Nociarová - Rázusová
V kurze sa študenti oboznámia s médiom maľby z hľadiska skúmania jeho rôznych aspektov a stimulovania k samostatnému mysleniu v tomto médiu.
V prvej časti sa študenti sústredia na maliarsku štúdiu podľa skutočnosti (najčastejšie zátišie, podstatou ktorého je umelo vytvorený mikrokozmos). Dôraz sa kladie na problém svetla, ktoré je jedným z najdôležitejších výrazových prostriedkov vo výtvarnom umení a zvláštnym umeleckým fenoménom v maľbe. Jeho skúmanie nie je možné oddeliť od problému farby, v ktorej je svetlo imanentne obsiahnuté.
Prípravný kurz sochy II
doc. Jozef Barinka, akad. soch.
Študenti sa oboznámia s anatómiou ľudského tela, jej sochárskou aplikáciou v hline a v sadre. Videnie priestoru, hmoty a tvaru, kresbová príprava. Študent spoznáva základné hodnoty plastického a priestorového videnia sochárskym stvárnením hmoty, ktoré transportuje z plochy (kresba) do priestoru.
Prípravný kurz maľby II
odb. as. Mgr. art. Xénia Bergerová
Prípravný kurz maľby II je koncipovaný z hľadiska poznávania jazyka maliarskeho diela v širokých historických – vertikálnych i horizontálnych - kontextoch svetového maliarstva od praveku po problematiku 20. storočia.
Hlavný predmet – ateliér
Ateliér maliarskej prípravy pre reštaurátorov
Mgr. art. Xénia Bergerová, ArtD.
Osnovou predmetu je koncepčná, technická a technologická výstavba obrazu a funkcie jeho jednotlivých vyjadrovacích elementov, pochopenie maliarskeho diela vo všetkých jeho žánroch, v jeho historickom vývine i v súčasnosti prostredníctvom nezameniteľnej osobnej skúsenosti poslucháča.
Ateliér sochárskej prípravy pre reštaurátorov
doc. Jozef Barinka, akad. soch.
Študenti sa oboznámia s anatómiou ľudského tela a jeho sochárskou aplikáciou v hline a v sadre. Videnie priestoru, hmoty a tvaru, kresbová príprava. Štúdium je zamerané na poznávanie a budovanie vlastného pohľadu na vývoj plastiky, na jej historické členenie až po súčasnosť.
Ateliér reštaurovania kamenných sôch a kamenných prvkov architektúry
doc. Jaroslav Kuba, akad. soch.
BŠ: Štúdium je zamerané na pochopenie odlišností v histórii uplatňovaných kamenných materiálov, ich odlišnej štruktúry a odolnosti voči zvetrávaniu. Diela sú reštaurované pod dohľadom a v spolupráci s pamiatkovými úradmi v zmysle zákona. Zverené diela sú väčšinou reštaurované v muzeálnom názore, podľa schváleného zámeru, invenčne na základe dokumentácií a analógií rekonštrukciou domodelované. Rekonštrukcie sú korigované zodpovednými odborníkmi z pamiatkového úradu.
MŠ: V magisterskom štúdiu sa podstata zámeru nemení, vždy sa pracuje na origináloch. Požaduje sa väčšia samostatnosť nielen vo výtvarnom názore, v prezentácii diela, ale aj v samostatnom uplatnení technologických a umeleckohistorických riešení problematiky diela.
Ateliér reštaurovania drevenej sochy
odb. as. Ján Gazdík, akad. soch.
BŠ: Študent musí po absolvovaní bakalárskeho štúdia ovládať všetky princípy konzervovania a reštaurovania (polychrómovanej drevenej sochy a oltárnych architektúr ako i ďalších súčastí mobiliárov v sakrálnych objektoch). Musí teoreticky i prakticky ovládať problematiku technológie zlátenia, polierweissu a iluzívnej maľby mramorovania spojenej s reštaurovaním. Nadobudnuté vedomosti musí vedieť aplikovať v praxi na konkrétnom diele. Ďalej musí vedieť zhodnotiť dielo v jeho úžitkových funkciách, historických a estetických hodnotách prostredníctvom reštaurátorských výkonov.
| 1. | komplexný reštaurátorský výskum (vizuálny, sondážny, chemicko-technologický, umelecko-historický) |
| 2. | návrh na reštaurovanie diela (reštaurátorská dokumentácia 1. diel podľa zákona) |
| 3. | upevnenie uvoľnených vrstiev polychrómie, čiastočné odstránenie nevhodných sekundárnych zásahov (laky, premaľby, doplnky) |
MŠ: Študent musí v magisterskom štúdiu samostatne zvládnuť problematiku komplexného reštaurátorského výskumu diela a samostatne podať možnosti návrhov na reštaurovanie zadanej práce. Tieto teoretické princípy musí vedieť samostatne aplikovať v praxi na konkrétnom diele. Po odbornej konzultácii s metodikom, chemikom, a školiteľom samostatne vyberie a zvolí správny postup a metódu. V jednotlivých výkonoch postupuje samostatne, prípadné problematické rozhodnutia konzultuje.
Ateliér reštaurovania výtvarných diel vytvorených na papieri
doc. Boris Kvasnica, akad. mal.
BŠ: Študenti sa oboznámia s východiskami, ktoré determinujú reštaurátorský proces. Je to filozofia a metodika ochrany pamiatok, reštaurátorský výskum diela a celý proces reštaurátorského zhodnotenia pamiatky, ktoré je syntézou komplexu technických a výtvarných postupov. Postupne pokračujú študenti v prehlbovaní získaných vedomostí s dôrazom na výtvarnú stránku diela, na rešpektovanie originálu a na základe vlastných vedomostí zhodnocujú v príprave pred reštaurovaním všetky aspekty, ktoré tvoria samotné dielo.
MŠ: Štúdium je obohatené o základy reštaurovania fotografie. Hlavný dôraz sa kladie na výtvarnú stránku reštaurovania a formovanie vlastného estetického názoru. Metodika ateliérovej výučby je založená, obdobne ako v prípade bakalárskeho štúdia, na individuálnom riešení úloh a pedagogickom prístupe k študentovi.
Ateliér reštaurovania nástenných malieb
doc. Vladimír Plekanec, akad. mal.
BŠ: Program štúdia je v prvej fáze výučby orientovaný na reštaurátorský výskum nástennej maľby s poukazom na jej spätosť s architektúrou. V druhej fáze školenia je pozornosť upriamená na vlastnú reštaurátorskú realizáciu nástennej maľby. Počas semestra výučba prebieha striedavo na reštaurovaní konkrétnej pamiatky v teréne a v školskom ateliéri, kde sa realizujú technologické cvičenia a technické kópie.
MŠ: V magisterskom štúdiu sa dôraz kladie na problematiku koncepčne náročnejších reštaurátorských projektov, kde poslucháč musí preukázať schopnosť vlastnej cesty riešenia zložitých technických a výtvarných problémov spojených s reštaurátorským procesom.
Ateliér reštaurovania závesných obrazov a tabuľových malieb
odb. as. Danica Stojkovičová, akad. mal.
BŠ: Bakalárskym štúdiom poslucháč nadobudne schopnosti uskutočniť reštaurátorský výskum /nedeštruktívne metódy/, posúdiť alternatívy reštaurátorského postupu, na základe výskumu definovať reštaurátorský zámer, zvoliť najoptimálnejší spôsob riešenie konkrétneho zadania /so zameraním na maľbu na plátne/. Vyžaduje sa odborné praktické zvládnutie najzákladnejších reštaurátorských úkonov, nácvik jednotlivých zručností v simulovaných situáciách, práca s farbou – retuše /napodobivá, lokálna, neutrálna/
MŠ: V magisterskom štúdiu štúdium pokračuje riešenim zložitej a rozsiahlej problematike týkajúcej sa reštaurovania malieb /podľa zadania/. Popri tradičných technikách a materiáloch sa štúdium zaoberá súčasnými technológiami vo výtvarnej tvorbe, teoretickým i praktickým osvojovaním širokej problematiky tradičných i moderných metód reštaurovania a zoznamovaním sa s problematikou reštaurovania umenia 20. storočia. K vybratým diplomovým prácam do 11. a 12. semestra sa uskutočňuje reštaurátorský výskum.
Povinné odborné predmety
Kresba
odb. as. Mgr. Dávid Čársky
V 2. – 4. ročníku študenti pracujú podľa živého modelu. Kompletný 3. ročník je venovaný výlučne štúdiu figúry, pričom hlavne druhý semester je vhodný na rozšírenie motívov o figurálnu kompozíciu. Na záver 3. ročníka je legitímne experimentovanie aj s inými ako tradičnými materiálmi a hľadanie vlastného výtvarného vyjadrenia, nevyhnutným východiskom je však adekvátne zvládnutá figurálna kresba. Tieto tendencie k individuálnemu prejavu sú ešte väčšmi podporované vo 4. ročníku. 5. ročník poskytuje poslucháčom možnosť individuálneho programu s periodickými konzultáciami.
Základy maľby pre reštaurátorov maľby a sochy
as. Mgr. art. Xénia Bergerová
Štúdium je koncipované z hľadiska poznávania jazyka maliarskeho diela v širokých historických – vertikálnych i horizontálnych - kontextoch svetového maliarstva od praveku po problematiku 20. storočia. Je cielenou výchovou k znalectvu a empatii pre široký register slohových princípov a subjektívnej výrazovej rozmanitosti maľby.
Maľba pre reštaurátorov maľby
Mgr. art. Xénia Bergerová
Program rozvíjania individuálnych najakútnejších problémových okruhov, predovšetkým však problematiky figurálnej maľby. Alúzie na rozličné princípy výstavby (renesančná, baroková, hyperbolizácia farby). Komparatívne štúdie – portrétu, detailu. Jednofigurálne kompozície. Žánre: krajinomaľba, figurálna maľba, atď.
Koncepčná výtvarná príprava odb. as. Dominik Turanský, akad. mal.
Zmyslom predmetu sú vzťahy maľby, kresby i sochy k reštaurátorskej problematike. Príprava je zameraná na nadobudnutie skúseností s materiálmi (drevo, kameň, zlato, koža, zamat…) v jednotlivých maliarskych technikách. Poslucháč získava základné informácie o technikách ikonopisectva, tabuľovej maľby, aj informácie o charaktere maliarskych techník.
Technologická kópia
odb. as. Dominik Turanský, akad. mal., as. Mgr. art. Ján Hromada, as. Mgr. art. Jana Balážiková
Predmet predpokladá u študenta zvládnutie základných sochárskych a maliarskych reprodukčných postupov. Najdôležitejšou časťou štúdia je finalizácia reprodukovanej skulptúry a obrazu, zachytenie dobového výrazu.
Grafické techniky
odb. as. Peter Augustovič, akad. mal.
Cieľom predmetu je zvládnutie grafických techník a využitie v oblasti reštaurovania papiera. Praktické prevedenie a zvládnutie základných grafických techník.
Modelovanie pre reštaurátorov sochy
doc. Jozef Barinka, akad. soch.
Cieľom predmetu je zdokonaľovanie v modelovaní podľa odporúčaného aj individuálneho programu. Štúdium sochárskej prípravy je zamerané na poznávanie a budovanie vlastného pohľadu na vývoj plastiky, na jej historické členenie až po súčasnosť v jej vývojových etapách.
Dejiny a teória reštaurovania
odb. as. PhDr. Ingrid Ciulisová, CSc.
Cieľom prednáškového cyklu je podať prehľad o dejinách jednotlivých profilových reštaurátorských škôl Európy, predovšetkým talianskej a československej reštaurátorskej školy. Ďalej uviesť do problematiky reštaurátorských polemík a kontroverzií s ohľadom na významné reštaurátorské realizácie 19. a 20. storočia v renomovaných svetových galériách a múzeách.
Umelecko-historický seminár I. (gotika)
Mgr. Žáry, CSc.
…
Umelecko-historický seminár II. (baroko)
Mgr. Medvecký
…
Interpretačný seminár
odb. as. PhDr. Ingrid Ciulisová, PhD.
Cieľom seminára je priblížiť praktický dosah a vplyv jednotlivých historických pamiatkových prístupov na prax reštaurátora, poukázať na ich historickú platnosť, alternatívnosť a nejednoznačnosť, a tým prehlbovať v poslucháčoch schopnosť formulácie reštaurátorského zámeru.
Náuka o dreve Ing. Daniela Cebecauerová
Kurz poskytne vedomosti o dreve z hľadiska fyzikálnych, chemických a mechanických vlastností, techniky sanácie, konzervovania, prieskumné metódy historického dreva a pod.
Chémia reštaurovania papiera
Ing. Alena Maková
Prednášky a cvičenia zamerané na zvládnutie technologických postupov pri výrobe a reštaurovaní papiera. Predmet obsahuje informácie o škodlivých a jedovatých látkach používaných pri reštaurovaní, práca s organickými rozpúšťadlami. Spôsoby výroby papiera, jeho vlastnosti, druhy.
Chémia fotografie
Ing. Jozef Hanus, CSc.
Princípy formovania obrazu – Svetlo a hmota. Chemická degradácia fotografického obrazu. Fotografická chémia – čiernobielej fotografie. Fotografická chémia – farebnej fotografie. Chémia fotomechanických procesov a procesov nevyužívajúcich striebro ako obrazotvorný materiál. Analytické techniky využívané v reštaurátorskej praxi. Spracovanie a korekcia obrazu fotografie v počítači. Reprografické techniky.
